Recomendaciones a los menores para un uso responsable y sin riesgo de las TIC

NETIQUETA. Consideraciones para un buen comportamiento en la Red

Antivirus gratuitos

Comparto esta web del periódico digital El faro de Vigo donde he encontrado la contestación a la pregunta sobre los antivirus gratuitos. Además la página ofrece unos consejos para evitar la infección por virus.

Tecnoadicciones

Tecnoadicciones from Cristina Herranz

Lista de herramientas digitales

He elaborado la lista de curación de contenidos de la narración digital en Pinterest. He añadido algunos que no eran sugeridos por el Mooc.

Reto 3: La narración digital

Para el reto de esta tercera semana, tuve que decidir si aprovechaba el guión gráfico de la vez pasada para la narración digital, o hacía una nueva.
Quería que fuese algo práctico y a la vez sencillo, pues no dispongo de mucho tiempo. Así que decidí que fuera una presentación del próximo curso que tengo que dar en Redes Sociales.

Aquí dejo la plantilla  Propuestas de narración digital para su uso en el aula

Me puse a conocer las herramientas que se sugerían en el Mooc para realizar este tercer reto. Esto me llevó mucho tiempo. Finalmente me decidí por Moovly, me pareció la más animada y divertida.

Busqué una música libre de derechos, y alegre y... aquí está el resultado.

Recomendaciones para evitar la suplantación de identidad en Internet

Sexting, ficha didáctica

Reto 2: La Narración digital

GUION NARRATIVO

Para crear la narración pensé en seguida en lo que les quería contar en estos momentos a los alumnos/as y en seguida me vino en mente que lo quería era hacerles una propuesta de trabajo, un proyecto, así que, ésa podía ser la trama de mi historia. Empecé entonces a pensar en los elementos que tiene una narración: narrador, personajes, tiempo, espacio... y decidí que les propondría el trabajo como si fuera una historia. Y esto es lo que salió.

GUION GRÁFICO

A continuación me puse a secuenciar en viñetas mi propuesta. Lo hice en nueve viñetas, pero lo tuve que modificar porque la versión gratuita del programa que elegí sólo me dejaba utilizar seis. Tuve en cuenta los elementos de la narración así como la estructura y el punto de vista. Después diseñé con el programa las viñetas, puse el texto adecuado para que se entendiera, retoqué los personajes... ¡y listo!

RÚBRICA

Y por último, me puse con la rúbrica. No tenía claro si tenía que hacer una rúbrica para evaluar mi propia narración narrativa o la para evaluar la propuesta de trabajo que yo hacía a los chicos/as... Así que decidí hacer dos, una de cada.

Y aquí van:

La verdad es que este ejercicio de realizar una rúbrica me ha servido mucho, primero para ser más objetiva en la evaluación y segundo porque metodológicamente me parece una herramienta muy buena para que los alumnos sepan exactamente cómo voy a evaluar y por tanto, qué es lo que tienen que hacer.

#EduNarraMooc

Reto 1 Seguridad TIC y menores

Inicio el Mooc: Seguridad TIC y menores de edad para educadores.
En general se puede decir que no estamos o estamos poco preparados para acompañar a nuestros menores en el uso de las TIC. La principal causa es, a mi modo de ver, el ritmo vertiginoso con el que van surgiendo nuevas tecnologías, nuevas posibilidades pero también nuevos riesgos en Internet; cuenta también la llamada "brecha digital" donde los educadores, padres principalmente, manejan bastante menos las TIC e internet que los propios menores.  

Por todo ello, me parece fundamental que tanto padres como profesores tengamos esa inquietud por la formación que nos llevará a poder prevenir riesgos y de esa manera proteger a nuestros menores, así como saber reaccionar de manera eficaz ante posibles ciberacosos.

Reto 1: La narración digital

Aquí está el primer reto de este Mooc; realizar una definición de la narración digital e incluir una pequeña reflexión sobre su aplicación docente.

Reto 1 la narración digital from Cristina Herranz

Reto 1 La narración Digital por Cristina H. se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

Presentación

Hola!! Soy Cristina.
Profesora de Lengua en Secundaria.
Me gusta muycho leer, ver cine, la historia, la comunicación, el arte... las tecnologías...

Creo que la vida está hecha de historias… ¿Por qué no enseñar contando historias? ¿Por qué no aprender contando historias?

Cuando se cuenta algo a modo de historia el otro escucha...

Contar es comunicarse, y comunicarse es afianzarse, crecer…

Para comunicar cuantos más lenguajes se dominen mejor.

Interesante y motivador contar historias con las tecnologías digitales.
Adquirir habilidades y competencias para motivar más y mejor a mis alumnos/as es lo que pretendo con este curso.